新能源是学习内容如下：
1、可再生能源学：研究利用自然界的可再生资源，如太阳能、风能、水能、生物质能等，进行能源转换和利用的原理、技术和应用。该学科包括太阳能学、风能学、水能学等分支领域。
2、能源工程学：研究能源的生产、转换、传输、储存和利用等技术和工程方法。该学科涉及能源系统分析、能源设备设计与优化、能源供应链管理等方面的知识和技能。
3、可持续能源管理学：研究在能源利用过程中，如何优化能源资源的利用效率，减少环境影响，并实现能源可持续发展的管理策略和方法。该学科涉及能源政策与规划、能源经济学、能源环境影响评估等方面的知识。
4、环境科学与工程：研究环境保护和可持续发展的科学原理和工程技术。在新能源领域，环境科学与工程学科关注能源利用过程中的环境污染与减排控制、生态影响评估等方面的问题。
5、材料科学与工程：研究材料的性质、合成方法和应用。在新能源领域，材料科学与工程学科涉及新型能源材料的研发和应用，如太阳能电池材料、储能材料等。
6、环境学和可持续发展学：研究环境与社会的相互关系，探索可持续发展的理论和实践。在新能源领域，环境学和可持续发展学科关注新能源的社会影响、可持续能源政策和管理等方面的问题。
新能源的作用
1、替代传统能源：新能源可以替代传统的化石燃料能源，如石油、煤炭和天然气等，减少对有限资源的依赖。
2、减少碳排放：新能源的使用可以减少温室气体的排放，有助于应对全球气候变化问题。相比燃烧化石燃料所产生的二氧化碳等温室气体，新能源的利用通常排放较少的碳和其他污染物，减少了对大气环境的负面影响。
3、促进能源多样化：新能源的开发和利用可以促进能源多样化，减少对单一能源的过度依赖。
人类为了生存所进行的资源及能源的开发和利用是完全必要的，但是所有开发和利用都应当从整个自然界，尤其是地球环境的生态系统，即所谓生物圈的平衡状况加以全面地和科学地考虑，然后再在保护自然环境、维持生态多样性的基础上，达到人和自然之间的协调。当前，不但要加强和扩大那些具有原始性状，即受人类影响较少的生态系统，通过人为的保护和再建、使其维持原始的自然面貌，保持生态系统内部各要素的平衡，而且要重视人类在认识化学物质毒性问题上所取得的宝贵经验。对于各种比学物质，从生产到废弃的整个过程，都要考虑一个防止污染环境的安全措施，更应当寻求无污染的生产方法，制取无毒性的化学产品，显然，这是给化学工作者提出的一个更高、更难的任务
我们一方面都在埋怨环境被污染，可是我们自己又何尝不是在污染环境呢!比如，我们一方面在大声疾呼抽烟有害健康，而另一方面又在大批量地生产和销售香烟。我们一方面大力提倡不乱丢垃圾，另一方面我们在吃棒冰时往往随便地将包装纸扔在地上。又比如，有些厂的老板把厂房装饰得美丽豪华，可是背地里却把污水、废水偷偷地源源不断地往河里排放……所以，尽管我们天天在宣传环境意识，可是污染环境，危害生物的现象仍然屡禁不止。
为什么会有这么多矛盾现象呢?关键在于很多人没有重视环境保护。埋怨别人污染了环境，恰恰忘记了自己也在污染环境!所以在宣传保护环境时，还要加上“从我做起!”这后半句。使环保意识真正在我们每个人的头脑里扎下根，使我们的所作所为时刻都在考虑保护环境。